随着社会竞争越来越激烈，对于本科生而言毕业后的社会压力也越来越大，越来越多的大学毕业生难以找到自己满意的工作便开始寻找其他的出路。考研这一条路就成为了绝大多数应届毕业生的首要选择，因为考研不但能够提升自身的学历水平，还能够提高找到理想工作的可能。我作为一个刚刚考上研究生的过来人，就给大家讲讲自己的考研心得。首先，决定是否考研。一定要有自己清晰的目标，不是盲目的跟风，不是逃避的借口，而是给自己...
摘要：一切自由都是建立在自律之上的。前面的路还很长，长到一眼望不到边。既然只能看到脚下的路，那就一步一个脚印地走好当下。他相信水滴能够穿石，相信星火可以燎原，心里有希冀，脚下有力量，明天的太阳就一定会更加灿烂。生命不息，学习不止，在这样一个知识时代，我们从未如此深切地体会到“学无止境”的意义。今天，我们继续走进第四位国奖获得者，一同领略他的风采。 个人简介郭晓彬，男，17级学生。曾获3次学习优秀...
自从大二下学期决定出国读研以后，我的留学申请之路还算比较顺利，但也有一些遗憾。最终能够进入哥伦比亚大学攻读Enterprise Risk Management（企业风险管理）硕士学位总体来说是一个比较满意的结果。下面我想要分享在留学申请中三方面的心得体会，希望考虑出国的学弟学妹们能够有所收获：一、前期准备首先，必须强调一点的是，申请出国读研的难度没有一般人想象中那么简单，想要申请国外的名校，吃的苦不会比国内考研或者考公...
一、个人情况金融专业，非跨考，然而本科阶段金融偏文，作为理科生学得很朦胧。没报班，我从小到大都不听课，报班，不存在的。跨考的或许可以考虑报班。四科都不看网课视频，因为视频节奏不能自己把控，而我看书可以有自己的节奏；最重要的是我看书过程是非线性的，而视频是线性的，所以不看视频，自己啃书。备考前基础：数学基础：大一大二高数和概率论学的挺好的而且没忘；英语基础：四六级阅读部分均接近满分，阅读英文原...
摘要：可以不光芒万丈，但不能停止自己发光。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。漫漫求学路，她上下求索；漫漫人生路，她笑迎面对。她努力追求自己的梦想，不犹豫，不退缩，她相信是金子总会发光。本次国奖专栏第二期，让我们一起来领略下面这位国奖获得者的独特风采吧！ 个人简介姜榕，女，中共预备党员，16级学生。曾获五次校级学习优秀奖学金一等奖、全国大学生英语竞赛三等奖、江苏省高等数学竞赛一等奖，参加大学生创新...
转眼间，2020年博士考试报名即将开始。去年此刻的我正在准备博士申请审核材料，如今将步入博士研究生涯。现写下这篇经验，希望对有志于通过申请审核制考博的学弟学妹们有所帮助。1、浏览希望报考院校的博士招生简章：当年的报考简章可能出的较晚，因此可以参考报考院校研究生院之前一年的招生简章，按照简章要求提前准备相应材料。除此之外，在研究生院公布简章之后会有各学院提出相应招生细则或者更高要求，此时以报考学院公布...
摘要：“着最闪的衫，扮十分感慨，有人来拍照要记住插袋。”他，曾一腔热血，踏上创业的道路；他，也认真思考，发掘创业的内涵；他，是敢为人先的创业者；他，是令人艳羡的国奖获得者……本次国奖专栏第三期，让我们一同走进这位特殊的国奖获得者的故事。 个人简介朱俊阳，男，2016级学生。曾获学习优秀奖学金一等奖、素质拓展奖学金、优秀大学生等。大学生创业者，在国家级刊物《中国商论》2019年第15期上发表论文1篇。 启蒙...
摘要：“有些事现在不做，一辈子都不会做了。”他们是时间旅行者，在光影变幻的世界中穿梭；他们是青春追梦人，在崎岖蜿蜒的道路上寻觅。我们总钦佩他们，眉目淡定从容，步伐沉着稳重。当聚光灯交汇，我们看到他们的身影，在属于自己的光圈下熠熠闪耀。本次，小融菌特别推出了国奖专栏，带大家一起走进他们的故事。今天，便先让我们来一同领略第一位国奖获得者的风采。 个人简介许寒晓，女，中共预备党员，金融学专业16级学...
我申请的是英国布里斯托大学学院management(marketing)专业，于2018年10月下旬递交申请，12月收到有条件录取offer。这篇文章主要想分享个人的三方面心得体会。第一是在选择专业和学校上。很多同学将出国读书作为国内考研和找工作的退路，我个人觉得这是不可取的，海外读硕应该是深思熟虑后的第一选择，这样为之花费的时间和精力才可以最高效，不能抱着因国内考研找工作难度大产生的畏难心理寻求出国读书以此逃避，海硕的压力...
阅读目录一、前言（写在前面的话，可略过）二、复习用书以及推荐情况（重点部分）三、复习过程及学习方法（重点部分）四、网课老师推荐五、各阶段复习时间安排六、背书方法和建议七、备考实用物品和APP推荐八、个别提问一、前言这本是一篇考研后学弟学妹问我怎么准备法硕的简短经验贴，鉴于老师要求我们为学弟学妹留下一些经验参考我也就不断丰富，最终还是希望能够帮助到大家。麻烦同学们在仔细阅读完之后，仔细思考自己的学习...
